说到真善美,我回忆起几年前的一个场景。那是一个晴朗的早晨,我带着轻松的心情前往学校。我看到了一个熟悉的背影,是我的好朋友。我迅速追上她,想要拍拍她的肩膀。然而,她却注意到了路边的乞丐,弯下腰,小心翼翼地将自己一个月的零花钱放入了乞丐的盒子里,然后望了望乞丐,叹了口气,便离开...
知识欲望追求真,道德欲望追求善,美的欲望追求美,真善美,即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。追问
“近朱者赤,近墨者黑”、“随风潜入夜,润物细无声”就是这个道理。我利用班级的墙报、队角展示学生心灵手巧的书法绘画等作品、对好人好事及时公布表扬,宣传真善美...在课堂上利用一切有利时机对文本或生活中的真善美加以肯定。二、文本陶冶---让语文感化孩子的心灵 语文,博大而精深。在形形色...
人人渴望真善美,但只要付出就有回报。梦里阳光普照,你我携手齐欢唱。每个崭新的世界,从不缺少真善美。每个熟悉的世界,只缺少发现美的眼。这繁华的世界,充满了喜与乐。看那花开多优美,皆因你真善美。
“风送花香红满地,雨滋春树碧连天。”世界很美,不仅因为有春的烟波画船,夏的朝云暮卷,秋的云霞绚烂,冬的岁暮天寒,更因为有善良的滋润,爱的呵护,理解的支撑,幸福的陪伴。 但如今,人们似乎把“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”视作真理,“人之初,性本善”的传统已被人抛在脑后。曾经...