篇一:新人教版四年级上册数学教学工作总结 本学期,我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下: 一、课前认真备课,做到因材施教。 刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关...
人教版四年级数学上教学计划 人教版四年级数学上教学计划 一、班级情况分析 1、班级概况: 四(1)班现已注册的学生有36人,四(2)班已注册学生29人,其中大多数都是男同学。大部分学上都是来自外地,极少数是本地生。 2、知识掌握情况: 从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握...
新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿 一、教材与学情分析 教材分析：亿以内数的认识是学生对万以内数了解后的进一步扩展。教材通过丰富的实例，旨在让学生接触并感知大数，既巩固了万以内数的知识，也为后续学习更大数的计数单位打下基础。学情分析：四年级学生已具备一定的学习态度和能力，但在读写大数时容易出错，这与对数概念的不清晰及...
新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿 新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿要点如下：一、说课标 知识与技能：认识大数：学生需认识亿以内及以上的数，掌握这些大数的基本计数方法。数的改写：学生会改写整万、整亿的数，以便在实际问题中灵活运用。四舍五入法：掌握用四舍五入法省略万或亿后面的尾数，提高数值估算的准确性。计算工...
四年级上册数学教学工作计划 人教版四年级数学上册教学计划 1、学生将经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数,能求一个数的近似数,能对大数进行估计。 2、学生将理...
