五、艺术领域 在艺术教学方面,孩子们对音乐和美术表现出浓厚的兴趣。他们能够跟随音乐做动作,并用美妙的声音唱歌。在美术方面,孩子们学会了使用不同的绘画工具,如手指、棉签、纸团等。对于色彩的运用,他们表现出极大的兴趣。这些技能的学习和练习,不仅丰富了孩子们的学习生活,也培养了他们的创造力和...
三、社会 - 目标:自信,喜欢游戏和活动;愿意与人交往,礼貌大方;知道对错;乐于接受任务;爱父母、同伴、家乡、祖国。- 教育要求:引导幼儿体验游戏和活动乐趣;加强交往技能;提供表现机会;理解行为规则;爱护物品;接触常见职业,尊重感激;扩展对社会认识,培养爱国情感。- 指导要点:社会学习是综合学...
2. 语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流,以及幼儿之间的自由交谈。 3. 语言能力是一种综合能力,幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当是跨领域的综合教育。 五、艺术——丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情...
二、社会领域 经过一学期的训练,我觉得我班幼儿在社会领域的进步很大。开学初,幼儿哭闹情况比较严重,我们就利用游戏、故事、新颖的玩具等来吸引他们,用亲切和蔼的态度来温暖他们,是幼儿尽快地适应幼儿园的生活,并喜欢来幼儿园。现在他们不但能高高兴兴的来园,还知道要使用“早”“谢谢”“再见”等...
幼儿园小班教学五大领域期末总结我们可以从以下五个方面进行归纳:一、健康领域 健康领域对于小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。着重分析一下通过哪些运动和手段来加强孩子们的健康锻炼。二、语言领域 说一下孩子通过老师的引导都有哪些进步和不足,以后教育的重点还有哪些。三、科学领域 科学领域方面就...