《正面管教》读书心得6

《正面管教》读书心得6

《正面管教》读书心得6
在阅读《正面管教》的第7章后，我深刻体会到了有效运用鼓励对于孩子成长的重要性。以下是我对本章内容的几点心得：
一、安排特别时光的重要性
核心感悟：定期按计划陪孩子享受特别时光，是父母能为孩子做的最令人鼓舞的事情之一。具体实践：对于2-6岁的孩子，每天至少保证10分钟的特别时光；6-12岁的孩子，则至少每周保障半小时。特别时光之所以具有鼓励效果，是因为它能让孩子感受到归属感和价值感，让他们觉得对父母很重要。实施建议：和孩子一起计划特别时光的安排，使用头脑风暴法列出想在特别时光做的事情，这样不仅能增强孩子的参与感，还能让特别时光更加有趣和有意义。二、鼓励与赞扬的区别
核心感悟：鼓励的长期效果在于它能让孩子自信，而赞扬的长期效果则是让孩子依赖于他人。理解差异：赞扬往往是对孩子已经取得的成就或表现进行肯定，而鼓励则更注重过程，强调孩子通过努力可以取得进步和成长。实践应用：在日常生活中，我们应该更多地使用鼓励的话语，如“你做得很好，继续努力！”而不是简单地赞扬“你真棒！”。三、自尊的培养与鼓励
核心观点：自尊是培养出来的，是从应对失望、解决问题以及由错误中学习的大量机会中获得的自信和能力感中培养出来的。实践意义：要使孩子培养出不为别人的负面观点所左右的自信，大人们需要成功运用鼓励。这要求我们在孩子遇到困难或失败时，给予他们积极的支持和引导，帮助他们从错误中学习，从失败中成长。四、鼓励与批评的权衡
核心感悟：在孩子犯错后，往往不需要我们直接批评，而是可以通过提问的方式引导他们思考如何改进。实施策略：当孩子犯错时，我们可以问他们“你打算怎么改进？”“你需要做什么来弥补？”这样的问题能够激发孩子的自我反思和解决问题的能力。五、花时间训练孩子
核心感悟：大人们往往期待孩子们去完成那些未经过适当训练的任务，这是不现实的。实践建议：我们应该花时间训练孩子，明确用词和期望，让他们知道如何去做。同时，也要理解改善是一个贯穿一生的过程，不要期望孩子一下子就能做得很好。六、日常惯例表的作用
核心感悟：让孩子参与制作日常惯例表，并按照惯例表行事，能够增强他们的自我照顾能力和自信心。实施方法：我们可以和孩子一起制定日常惯例表，包括起床、吃饭、学习、玩耍、睡觉等各个环节。然后让孩子按照惯例表自主安排时间，这样既能培养他们的自律性，又能避免家庭纷争。七、教孩子把犯错误看作学习的好时机
核心感悟：错误是成长的一部分，我们应该教会孩子从错误中学习。实践策略：当孩子犯错时，我们可以引导他们分析错误的原因和后果，然后一起探讨如何避免类似的错误再次发生。这样不仅能让孩子学会承担责任，还能培养他们的解决问题的能力。八、启发式问题的应用
核心感悟：启发式问题能够让孩子更多地参与、更好地理解，并营造出更具有鼓励性和尊重性的氛围。实践技巧：在使用启发式问题时，我们要确保自己真正对孩子的回答感兴趣，而不是希望他们给出我们想要的答案。同时，也要注意问题的开放性和引导性，让孩子能够自由表达自己的想法和感受。九、试着抱一抱
核心感悟：一个行为不当的孩子往往是一个丧失了信心的孩子，而拥抱则是一种有效的安慰和鼓励方式。实践建议：当孩子出现行为问题时，我们可以试着先拥抱他们，让他们感受到我们的关爱和支持。然后再一起探讨问题的原因和解决办法。这样不仅能缓解孩子的紧张情绪，还能增强他们的信任感和安全感。综上所述，《正面管教》的第7章让我深刻认识到了有效运用鼓励对于孩子成长的重要性。通过安排特别时光、区分鼓励与赞扬、培养自尊、权衡鼓励与批评、花时间训练孩子、制定日常惯例表、教孩子从错误中学习、使用启发式问题以及试着拥抱孩子等方式，我们可以更好地激发孩子的内在动力，帮助他们成长为自信、独立、有责任感的人。
2025-08-12