6的乘法口诀评课优缺点可以这么写:优点:教师很好地用多种感官帮助学生参与‚乘法口诀的形成过程,通过学生的学习活动培养学生的推理能力和思维的敏捷性,并体会成功的喜悦。教师适时的评价鼓励学生树立学好数学的自信心。整节课教师注重知识的拓展创新,在乘法口诀的编制过程中我感受的是老师为学生的...
6的乘法口诀评课优缺点
6的乘法口诀评课优缺点可以这么写:
优点:教师很好地用多种感官帮助学生参与‚乘法口诀的形成过程,通过学生的学习活动培养学生的推理能力和思维的敏捷性,并体会成功的喜悦。教师适时的评价鼓励学生树立学好数学的自信心。整节课教师注重知识的拓展创新,在乘法口诀的编制过程中我感受的是老师为学生的知识建构所做的努力,学生的数学思维得到了发展。
缺点:教学难点把握得不是很好。本课的教学难点是识别相同加数,理解乘号前后两个数所表示的不同意义。而教师在教学中只轻轻地点了一下,致使有很多中下生不能列出正确的乘法算式,影响了教学效果。教师在数学教学中应重组与激活教学内容、设计弹性化的教学结构、组织动态化的教学过程、实施激励性的教学评价旨在打破以“课堂中心”的封闭性的教学时空,实现小学数学教学的开放性。
2023-11-01