编写7的乘法口诀时要注意什么

编写7的乘法口诀时要注意什么

编写7的乘法口诀时要注意: 7的口诀有7句；相邻两句口诀的积相差7等。

编写7的乘法口诀时要注意什么

注意方法和策略。教学中要唤醒学生的已有知识经验，利用知识的类比推理，自主探索编写7的乘法口诀。

小学数学信息化教学设计案例:7的乘法口诀

1、利用多媒体辅助教学让学生经历7的连加过程，得出和掌握7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实际问题的能力。2、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。[过程与方法目标]：通过归纳、推理，编制和掌握7的乘法口诀。[情感态度与价值观目标]:培养自主学...

怎么写 7的乘法口诀教学反思

一、练习时应强化乘法的意义,在熟练7的乘法口诀的同时,也要强化乘法的意义。如在解决问题到练习中, 7个5相加,可以先列出7+7+7+7+7=35,再强调列乘法算式7×5=35。 二、板书是要注意小细节,不要用红色粉笔。 三、制作幻灯片时要确定学生能否看得清楚。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收...

小学二年级数学《7的乘法口诀》教学反思

这节课就是让学生经历编写7的乘法口诀的过程,理解口诀的意义;会背口诀,提高口算能力;按理说学生有了1～6的乘法口诀的经验,学习这个内容不会有什么问题,有的学生能很快学会,而有个别学生一节课都没学会7的乘法口诀。通过观察学生学习基础参差不齐,有的早就熟记了口诀表的所有内容,上课时不愿意参与编制口诀的过程...