《鹅妈妈的故事》一课，李福玲老师的授课，为我带来小学语文教学的深刻启示。这次体验，是我教学成长的宝贵资源，激发我更用心地打磨每一节课，向优秀的老师们学习。教师语言的艺术魅力不容忽视。李老师在授课中，通过声情并茂的语言，激发学生的情感共鸣，仿佛带领学生深入故事的每一处细节。她不仅调动了...
2022小学语文听课心得体会范文
《鹅妈妈的故事》一课，李福玲老师的授课，为我带来小学语文教学的深刻启示。这次体验，是我教学成长的宝贵资源，激发我更用心地打磨每一节课，向优秀的老师们学习。
教师语言的艺术魅力不容忽视。李老师在授课中，通过声情并茂的语言，激发学生的情感共鸣，仿佛带领学生深入故事的每一处细节。她不仅调动了学生听讲的兴趣，更通过范读，引导学生在心中勾勒出故事的场景，这样的教学方式，使得语言不仅仅是知识的载体，更成为激发学生想象力的桥梁。
抓住重点词句，寓教于乐是李老师的独特教学方法。在引导学生理解课文的同时，她不直接讲解词语的意义，而是通过提问激发学生主动探索，让每个学生在读中感受词语的内涵，既调动了学生的学习热情，又加深了学生对词语的理解。在区分“辽阔”与“广阔”时，她让学生自己先尝试解释，再通过文本寻找依据，这种方法不仅让学生轻松掌握词语的不同用法，更培养了学生自主学习的能力。
课堂气氛的活泼与互动，是李老师教学的又一大亮点。她鼓励学生参与讨论，不再是单一的“讲授”模式，而是通过师生互动，激发学生的思考与表达欲望，使得课堂成为学生探索知识、分享见解的舞台。在朗读指导中，李老师通过层层递进的方式，引导学生在阅读中品味语言的魅力，这样的教学方法，不仅加深了学生对文本的理解，也培养了学生的语感和阅读兴趣。
总之，李老师的授课，不仅展示了语言艺术的魅力，更体现了教学的创新与互动性。通过这次学习，我深刻认识到，作为教师，不仅要深入理解教材和学生，更要不断提升自身素质，积极吸收新的教学理念和方法，努力成为学生学习的伙伴和引导者。在未来的教学中，我将以此为指导，不断学习，博采众长，为学生创造一个更加生动、有趣、富有启发性的学习环境。2024-11-01
