我为什么当老师第三期心得

我为什么当老师第三期心得

我为什么当老师第三期心得如下：
一、第一篇：

看完2023年度“同上一节师德课:我为什么当老师”第三期，围绕“助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师”主题的“我为什么当老师”的视频后，我感受良多。
我想说：“在这些教师的言谈中，我深深地感受到，老师给予孩子们的东西是多方面的，有些甚至是影响孩子一生的。”很多人都说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，其实对于教师的专业成长亦是如此。
文么多优秃教师的现身说法，使我更多地感受教师的责任和教育的使命。我相信教师只有厚积薄发，才能在教学上突破自我，才能给学生源源不断的活水，成为一名以学生为本，以教音为根的好老师。

二、第二篇：
在教育的岗位越久，发现特殊学生越来越普遍了，对这些学生的教育，我们往往无从下手，并且有些害怕遇到这样的学生。观看了这期“我为什么当老师”，詹晓丽的分享中知道了，我们害怕这样的学生，是因为我们缺乏对特殊学生的认识、缺少相应的专业能力，我们面对这样的困境，我们必须跳出标准化教育模式，创新性地实施特殊教育。
只有教师了解多动症孩子的表现行为后对多动症孩子不粗暴批评，更注重他们的规则学习。对孤独症孩子有刻板行为和社交障碍，便学会发布简短清晰的指令，注重与他们视觉提示交流。教师因为了解他们，所以不再抗拒教育特殊生,
我会继续努力，不断学习，努力前行;不断探索教与学的新方式，因材施教，为学生终生发展奠基。

三、第三篇：
在教育教学当中，每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重，教师要热爱学生、了解学生和尊重学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友，教师对学生的爱，是一种只进付出不记回损的、无私的爱，这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础。
作为一名教师，我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一人学生，发现他们的闪光点，让每一人学生都能品尝到成功的喜悦。

2023-05-09