从教心得：身教更重于言传 教师的职责在于教书育人，其中教书不仅是传授知识，更重要的是育人，即培养学生健全的人格。教书育人的方法，就是言传身教。教师不仅要在言语上引导学生，更要以实际行动影响学生，不能只停留在口头上的教授。学生不仅听教师的话，更观察教师的行动。教师在言传的基础上，必须...
我的从教心得：身教更重于言传
从教心得：身教更重于言传
教师的职责在于教书育人，其中教书不仅是传授知识，更重要的是育人，即培养学生健全的人格。教书育人的方法，就是言传身教。教师不仅要在言语上引导学生，更要以实际行动影响学生，不能只停留在口头上的教授。学生不仅听教师的话，更观察教师的行动。教师在言传的基础上，必须注重身教。
首先，教师需要展现敬业精神，这是社会的基石。敬业精神来源于教师，特别是大学教师。大学是学习的终点站，大学教师的言行将对学生产生深远影响，因此大学教师应首先展示敬业精神。教师应准时上课，不迟到早退，提前准备，准时下课。教师能够不带教材和讲稿上课，对教学内容如行云流水般板书和讲解，这样的教师给人留下深刻印象。教师的敬业精神来源于对教学的深刻理解和认真准备。
其次，教师需要让学生感受到爱。教师在课堂上询问学生是否健康、快乐、自由，并询问学生选择中医是否出于自己的意愿。教师通过这种方式，传达给学生争取健康、快乐、自由的期望和祝福。选择职业的首要依据是自己的兴趣和能力，教师应教育学生做出正确的生活态度和职业选择。教师记住学生的名字，尤其是内向的学生，通过在课堂上鼓励他们发言，给予他们关注和尊重，使学生更加自信和开朗。教师与学生之间的互动和关心，让学生感受到爱。
此外，教师的人品也应成为学生敬佩的对象。大学教师应成为社会道德的模范，具备知识分子的基本品格，坚持真理，维护正义，爱护环境，节约资源。教师的独立思考和不随波逐流的态度，对学生产生积极影响。教师以实际行动，展示做纯粹中医的可能，让学生向往并追求健康、快乐、自由的生活。教师的医术和医德也是学生学习和模仿的对象，通过治好学生的病，教师成为学生心中的偶像，激发他们热爱中医，成为合格的医生。
最后，教师的医术和医德是吸引学生的重要因素。医学院教师，尤其是中医学院教师，首先应是合格的医生。通过治好学生的病，教师展示自己的医术，使学生对其产生敬佩之情。教师的医术和医德是学生追求的目标，通过教师的实际行动，学生学习如何成为优秀的医生。
在教育过程中，教师的言传身教至关重要。教师不仅传授知识，更通过实际行动影响学生的人格发展。通过敬业精神、对学生爱的表达、高尚的人品以及高超的医术，教师在学生心中树立了榜样，激发了学生的学习热情和追求卓越的精神。教师的努力不仅培养出优秀的学生，更是塑造了社会的未来。2024-11-06
