古诗春日偶成心得体会

古诗春日偶成心得体会

宋代诗人程颢的这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。全诗色泽协调，情景交融，前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅风和日丽的春景图。这首诗的后两句抒发了作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。
此诗以“时人不识”作反衬，强调自己别有乐趣。这三、四两句说理而涉趣，颇能启人要寻绎诗人乐趣之所在，似乎寄兴在前两句的写景之中。然则，景亦寻常的春日风光，何所别于偷闲少年游荡之乐?但作者自称别有“余心乐”，留下一个疑问，让读者寻思。诗味隽永，亦富理趣。2011-09-18

此诗以“时人不识”作反衬，强调自己别有乐趣。这三、四两句说理而涉趣，颇能启人要寻绎诗人乐趣之所在，似乎寄兴在前两句的写景之中。然则，景亦寻常的春日风光，何所别于偷闲少年游荡之乐?但作者自称别有“余心乐”，留下一个疑问，让读者寻思。诗味隽永，亦富理趣。2011-09-18

这首古诗，是宋代的朱熹写的七言绝句，古诗写出了春天的景物，以及自己在春天里的美好感受，表达了作者喜爱春天的思想感情。2011-09-23

这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。2011-09-21

宋代诗人程颢的这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。全诗色泽协调，情景交融，前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅风和日丽的春景图。这首诗的后两句抒发了作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。2011-09-18

春日偶成
　　(宋) 程颢(chéng hào)
　　云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
　　时人不识余心乐，将谓偷闲学少年
诗词大意是：春光明媚，云淡风轻。我在花丛柳林间穿行，走过了前面的小河。人们不知道此时我的心里是多么快乐，还以为我是在学着年轻人的样子，趁着大好时光，忙里偷闲去玩耍呢！春意螎螎将近中午，周身轻松，去惬意的游玩。2011-09-23

是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年、故乡的怀念。2011-09-20