教资教学方法口诀

教资教学方法口诀

教资教学方法口诀如下：
教育的起源神话起源说：最古老，但不正式，教育是神创造的生物起源说：第一个正式提出，教育的起源于动物的本能行为。代表人物：利托尔诺（法）沛西能（英）口诀：本能生利息

心理起源说：起源于儿童对成人的无意识模仿。代表人物：孟禄口诀：心理仿梦露劳动起源说：起源于生产劳动代表人物：米丁斯基、凯洛夫口诀：米凯爱劳动
原始形态的教育两生:教育与生产劳动相结合。教育的目的就是为了生产和生活。三没没有专门的教师、固定的学生，也没有固定的教育内容和场所没有形成独立的形态。没有阶级性。
古代教育的特点阶级性和等级性教育与生产劳动相脱离教育内容形式单一身份地位的象征教育方法是崇尚书本，要求学生死记硬背教育组织形式是个别教学口诀：等升（生）内地房租

近现代社会的教育资本主义社会+社会主义社会教育特点：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起初等义务教育的普遍实施（选择）教育的世俗化重视教育立法，以法治教口诀：公义世法/公历十一
2023-10-16