评估指南中相信幼儿并不是一句空话。在指导思想中，我们能看到这次将“立德树人”的品德启蒙列为重中之重。品德教育又将“五育”（德智体美劳）和“五爱”（爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国）提到教育目标之中。其次，来让我们学习《评估指南》的基本原则：1.坚持正确方向。坚持社会主...
《评估指南》——发现儿童在学什么和怎么学 《评估指南》要求：“遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律”、“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”，引导幼儿园充分尊重幼儿身心发展规律，尊重个体差异，把幼儿的发展特点和需要牢牢放在心上。如何理解幼儿、怎样做才能真正尊重幼儿始终是幼儿园保教工作的难点。《评估指南》紧紧抓住这一瓶颈问题...
幼儿园保育教育质量评估指南解读 《幼儿园保育教育质量评估指南》是教育部为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，于2022年印发的重要文件。该指南旨在科学、客观地评估幼儿园保教质量，推动学前教育高质量发展。以下是对其主要内容的解读：一、总体要求 1. 指导思想 坚...
幼儿园保育教育质量评估指南(基本原则+评估内容+评估方式) 全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育过程和质量。外部评估的班级观察采取随机抽取的方式，覆盖面不少于各年龄班级总数的三分之一。附图 以上内容详细阐述了幼儿园保育教育质量评估的基本原则、评估内容及评估方式，为幼儿园提升保育教育质量提供了明确的指导和依据。
幼儿园保育教育质量评估指南原文 禁止直接测查幼儿能力，避免形式化台账检查。强化持续改进，防止“迎检突击”现象。原文获取建议 如需完整官方文件，请通过以下途径查询：1. 教育部官网：搜索《幼儿园保育教育质量评估指南》（2022年印发）。2. 地方教育部门：各省市可能有细化实施方案。如需进一步解读或某部分详细内容，可补充说明需求。
