师德师风是教育文化深层内涵，关乎民族教育活动风貌，是提高民族素质、培养民族精神的源头活水。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师道德，塑造学生人格，影响学生心理，关系教学效果。教师言行是学生影响的最现实因素，不仅影响学生学习，还塑造学生品格。教师是知识传播者，文明培育者，灵魂塑造者，...
爱岗敬业师德师风心得体会范文
师德师风是教育文化深层内涵，关乎民族教育活动风貌，是提高民族素质、培养民族精神的源头活水。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师道德，塑造学生人格，影响学生心理，关系教学效果。教师言行是学生影响的最现实因素，不仅影响学生学习，还塑造学生品格。
教师是知识传播者，文明培育者，灵魂塑造者，也是社会进步的开拓者。幽默谈吐，得体着装，亲切态度，扎实知识，如同和煦阳光，照亮学生心灵，使他们感到温暖、舒畅。师生关系融洽，可提高学生学习效率，产生对教师的信任和尊重，即“亲其师，信其道”。教师的道德影响深远，对“好”与“差”学生都应关爱备至，发现进步，给予激励，缩短师生间心理距离，使学生感到尊重。
用真爱关心学生。每位学生渴望理解与尊重。教师应因材施教，对每位学生关爱有加，关注进步，发现闪光点，给予充分的肯定和激励。这样，学生会把教师视为知心朋友，愿意分享学习和生活，接受教师的指导。
教育基地的教师任重道远，需不断充实、完善自己，探索新的教学方法，丰富经验，取长补短，为培养跨世纪接班人而奋斗。师德师风是教育的灵魂，教师应自强不息，为学生的成长和发展贡献力量。2024-10-15
