盈亏问题口决是多多少少先相加、除以分配来求差。意思是除以分配来求差假设把多余的部分去掉，把差的部分补齐。就是如果恰好完全分配下去的情况下，再来进行分析，问题便可迎刃而解了。盈亏问题是小学奥数中常见的考点，也是难点。盈亏问题常见的字眼是多多少，差多少。盈亏的问题曾记载在我国古代数学名著...
盈亏问题三句口诀是什么? 全盈全亏，大的减去小的；一盈一亏，盈亏加在一起。除以分配的差，结果就是分配的东西或者是人。(盈+亏)÷(两次分得之差)=人数；(大盈-小盈)÷(两次分得之差)=人数；(大亏-小亏)÷(两次分得之差)=人数。盈亏问题是把一定数量的物品平均分给一定数量的人，由于物品和人数都未知，只已知在...
在一条马路的两旁植树,若每隔3m植一棵树,还剩三颗,若每隔2.5m只一棵树,则缺少77棵,这段马路长多少米 这是一道盈亏问题的应用题。本题是“一盈一亏”口诀是“多余加不足，多减少去除”。解：（3+77）÷（3-2.5）=80÷0.5 =160（米）因为：在一条马路的两旁植树，所以，160÷2=80（米）
盈亏问题公式 人数x = (亏额+盈额)两次分配数之差=( +n)÷(a－b) 备注：公式来源： 物数（x）=分配数（a）×人数（y）-亏数（m） 及物数（x）=分配数（b）×人数（y）+盈数（n）有些应用题，从表面看起来似乎不是盈亏问题，但认真分析，将条件适当地转化后，竟然可变成盈亏问题进行解答。
小学四年级奥数讲解:盈亏问题 专题简析：在日常生活中常有这样的问题：一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够；每人少一些，物品就有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。盈亏问题的数量关系是：（1）（盈＋亏）÷两次分配差=...
