公开课的活动总结

8、教师教育机智强,基本功扎实,有较强的驾驭教材、课堂的能力,注重对学生能力的培养。 9、教师能创造性地使用教材,所学内容贴近学生生活,如南老师执教的“笔算乘法”一课,例题设计的数学信息贴近学生生活,同时对学生进行德育渗透。 不足: 1、教师对课堂生成的知识,没有很好地把控。 2、语文教师提出问题后给学...