用修改符号在原句上修改病句.(六年级语文,要对) （不停地)去掉 奶奶对于冬天，是一个非常难过的季节。（改成冬天对于奶奶） 小王和小军是好朋友，他经常帮他复习没学过的课文。（改成小王经常帮小军预习没学过的课文）我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”（改成书名号），在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情（心情去掉）翻开日记本，想...
3.用修改符号在原句上修改病句 《父爱之舟》的作者是吴冠中写的? 这个病句比较简单。属于杂糅。原句：《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。改为：《父爱之舟》的作者是吴冠中。《父爱之舟》是吴冠中写的。都有可以。但是要求用到修改符号，在原句上改。这就需要用到删除符号了，用删除符号删去“写的”，或者删去“的作者”都可以。删除符号见下图（第一个）：...
邮集对我特别感兴趣,怎样用学过的修改符号在原句上修改下列病句。 1、补法 补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）2、删法 删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”3、换法 换法多...
四根据要求,完成句子练习1.用修改符号在原句上修改病句(1)他做了坏事还说谎, 四根据要求,完成句子练习1.用修改符号在原句上修改病句。(1)他做了坏事还说谎,是要受到严格批评的。“严格”改为“严厉”。(2)我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。“不但……而且……”改为“虽然……但是……”。修改病句：首先，我们需要明确什么是病句。病句是指语法上存在错误或不规范的句子，...
用修改符号在原句上修改病句 快快快 急急急 1、听了英雄的报告，我受到了很大的启发。——删去“使”字。2、陈琳获评“优秀营业员”后，对自己的要求更严了。——“被授予”改为“获评”。3、我们学科学的目的不是在于认识了解科学，而是在于立志献身科学事业。——“不是”改为“不仅”，“而是”改为“更”。4、大雨已经下了一星期多了...
